d라이브러리

아흠~, 따분해! 과학시간이잖아? 난 왜 과학시간만 되면 머리가 지끈지끈 아픈지 모르겠어~.
특히 지난 시간에 배운 지구와 달은 생각만 해도 으…, 너무 헷갈려~!

섭섭박사 : 과학시간이 따분하다구? 지구와 달이 어렵다구? 오우~ 노! 그렇지 않아요!

앗, 깜짝이야! 누…, 누구세요?

섭섭박사 : 위대한 16차원의 과학자, 섭섭박사님이시지~! 네가 하도 과학수업을 따분해 하길래 찾아왔단다! 지금부터 이 섭섭박사님께서 쉽고 재미있는 과학수업을 소개해 주도록 하지. 섭스섭스~, 뿅뿅!
 
섭섭박사님이 사라지자 수업이 시작됐어. 그런데 오늘은 선생님께서 교과서 대신 ‘어린이과학동아’와
실험부록을 나눠 주시는거야! 엥?
‘어린이과학동아’라면 쉬는 시간이나 집에서만 읽는 것 아니었나? 설마 ‘어린이과학동아’로 수업을?
 
나와 우리반 친구들은 선생님의 설명을 들으며 부록에 들어 있는 입체 안경을 만들었어. 그 안경으로 입체로 붕~ 떠오르는 보름달을 관찰했지. 그런데 왜 달은 항상 같은 면만 보이는지 아니? 바로 달이 스스로 한 바퀴를 도는 자전주기와, 지구를 한 바퀴 도는 공전주기가 같기 때문이야. 헤헤~. 실험키트로 직접 만들어 보고, 또 ‘교과서 뛰어넘기’ 를 읽다 보니 알게 되었단다.

이어서 *달의 위상 변화에 대해 배우는 순서! 선생님을 따라 어렵지 않게 멋진 위상 변화 키트를 만들 수 있었어. 교과서로만 배울 땐 좀 헷갈렸는데, 직접 키트를 만들어 보니 달의 위상 변화를 확실히 이해할 수 있었단다. ‘어린이과학동아’는 교과서와는 관계 없는 거라고 생각했는데, 교과서의 내용을 이렇게 쉽고 재미있게 배울 수 있다니!

*달의 위상 변화 : 달이 지구 주위를 공전하면서, 보름달, 반달, 초승달 모양으로 우리가 보는 달의 모습이 한 달 동안 바뀌는 과정을 말한다.