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글 : 최송이 기자 어린이과학동아 song1114@donga.com
도움 : 김지영(서울 북가좌초등학교 교사), 변도영(한국천문연구원 전파천문본부 책임연구원), 여성구(매직플레이 대표), 유대현(서울 유현초등학교 교사) 참고 끈·자·그림자로 만나는 기하학 세상(줄리아 E. 디긴스), 그림자 현상에 대한 초등학생의 시각적 표상 능력(윤혜경), Shadow Art(Niloy J. Mitra, Mark Pauly), 수학 교육에의 조선 산학 활용 방안: 닮음을 중심으로(김래영 외 2인)
일러스트 : 최현주
디자인 : 오진희
어린이수학동아 2022년 15호
도움 : 김지영(서울 북가좌초등학교 교사), 변도영(한국천문연구원 전파천문본부 책임연구원), 여성구(매직플레이 대표), 유대현(서울 유현초등학교 교사) 참고 끈·자·그림자로 만나는 기하학 세상(줄리아 E. 디긴스), 그림자 현상에 대한 초등학생의 시각적 표상 능력(윤혜경), Shadow Art(Niloy J. Mitra, Mark Pauly), 수학 교육에의 조선 산학 활용 방안: 닮음을 중심으로(김래영 외 2인)
일러스트 : 최현주
디자인 : 오진희
어린이수학동아 2022년 15호
