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1. 대상 : 일상생활에서 물을 마시는 것의 중요성을 알고 싶은 학생이라면 누구나.
2. 제목 : 내 몸이 탈수 상태라고? 물 마시기 프로젝트!
*준비물 : 내가 가장 좋아하는 음료수 제품 하나.
3. 수업 목표
① 하루에 보통 얼마나 물을 마시고 있는지 점검해 본다.
② 물을 적게 먹었을 때 우리 몸에서 어떤 질병이 생기는지 알 수 있다.
③ 음료수에 들어 있는 유해 성분에 대해 알 수 있다.
➃ 물을 적정량 꾸준히 마셨을 때의 긍정적인 효과를 설명할 수 있다.
4. 교과 연계
무학년 과학
교사는 학생들에게 하루에 물을 어느 정도 마시고 있는지 묻고 대답하는 시간을 통해 수업에 대한 호기심을 자극한다. ▶ 음료체크리스트를 통해 학생들의 물 또는 음료수 섭취 상태를 점검해 본다. ▶ 우리 몸에서 물이 얼마나 중요한지 기사를 토대로 설명하고, 물이 부족했을 때 생기는 질병도 함께 설명한다. ▶ 물을 잘 마셨을 때의 긍정적인 효과를 설명한다. ▶ 우리가 흔히 마시는 음료수에는 성장을 방해하는 성분이 들어있는데 어떤 것이 있는지 기사를 토대로 설명한다. ▶ 학생들이 각자 자신이 가장 좋아하는 음료수에 어떤 유해 성분이 들어있는지 확인해 본다. ▶ 우리가 마시는 다양한 물의 종류의 특징을 설명한다.