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❶ 교과 과정

우리 사회의 인재가 갖춰야 할 핵심 역량으로 다음의 네 가지가 강조되고 있습니다. 비판적 사고력(Critical thinking)과 창의력(Creativity), 협업(Collaboration), 그리고 소통(Communication)입니다. 영어 알파벳의 첫 글자를 따 흔히 ‘4C’라고 불립니다. 

이에 발맞춰 2015년 개정 교육과정에서는 학생들에게 자기관리 역량과 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역량 등 여섯 가지의 핵심 역량을 강조합니다. 이런 역량을 복합적으로 기르기 위해 중학교와 고등학교에서는 교과 과정에 포함된 과학적 이론이나 실험 또는 일상에 포함된 과학적 발견 중에서 하나의 소재를 선정하고, 그 내용을 널리 공유할 수 있도록 설명된 동영상을 찾아서 소개하는 수행평가가 진행됩니다. 

이 수행평가는 최대 2명이 조를 이뤄 진행할 때도 있지만 보통 개별로 진행합니다. 결국 1~2명의 학생이 수업을 시작할 때 그날 배울 내용을 소개하는 수행평가이며, 모든 학생이 이를 수행하려면 6개월~1년의 기간이 필요합니다.

❷ 평가 기준

과학 이론과 실험 내용을 담고 있는 동영상을 찾아 다른 학생들의 과학적 이해도를 높일 수 있도록 소개하는 수행평가는 조별 구성원 간의 논의를 거쳐 주제를 선정해 이해하는 것으로 시작합니다. 

이때 지식정보처리 역량과 의사소통 역량, 공동체 역량 등이 복합적으로 작용합니다. 학생들은 인터넷이나 소셜네트워크서비스(SNS) 등을 활용해 선정된 주제와 관련된 영상이 있는지 찾습니다. 
선정한 주제에 대해 설명하는 동영상을 선택해 소개 자료를 구성하는 과정에서 창의적 사고 역량이, 영상 표현에 있어서는 심미적 감성 역량 등이 발전할 수 있습니다. 다른 학생들 앞에서 소개 자료를 바탕으로 발표하면 수행평가가 마무리됩니다. 평가는 소개 자료의 완성도와 과학적 정확도 등에 근거한 산출물 평가와, 조별 구성원 간 소통 과정과 발표 능력을 보는 관찰 평가를 진행하고 있습니다.

과학교사의 TIP ❶

❸ 좋은 평가 받으려면 

선정한 주제에 대해 참신하게 표현한 동영상을 찾으려면 우리말이 아닌 영어로 검색하는 것을 추천합니다. 유튜브에서 핵심 단어를 영어로 입력해 검색하면 훨씬 다양한 동영상을 만날 수 있을 겁니다. 

한 예로 황금비(Golden Rain) 실험 영상은 ‘앙금 생성반응’과 ‘용해도’를 이해하기 좋은 영상입니다. 황금비 실험 영상을 소개한 팀은 화학반응식이 포함된 영상을 소개해 이해도를 높이고, 이런 화학반응식이 어떤 의미를 가지는지 추가 자료를 통해 설명했습니다. 여기에 ‘재결정’이라는 설명을 추가하면서 결정이 반짝이는 이유까지 덧붙여 발표를 듣는 학생들에게 좋은 반응을 이끌어냈습니다. 

이처럼 학급 친구들이 어렵게 느낄 수 있는 과학 주제를 영상으로 소개하면 서로의 학습에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 하나의 영상으로 설명하기 부족하다면 여러 개의 영상을 소개 자료에 담아도 좋습니다. 이때 사용한 동영상 자료의 출처를 밝히는 것을 잊으면 안 됩니다.

과학교사의 TIP ❷

❹ 일상에 널려있는 과학을 소개하라 

우리 일상에는 교과서에 나오는 과학적 이론들이 숨어 있습니다. 사람들이 애용하는 스마트폰의 배터리에는 음극과 양극, 전류의 흐름에 대한 기본 법칙이 숨어 있는 것처럼요. 이런 일상의 소재에서 과학적 이론을 찾아 주제로 선정하고 이를 재미있게 설명하는 동영상을 찾아보는 것이 좋습니다. 

한 예로 예능 프로그램을 보고 영상을 찾아 발표한 사례가 있습니다. 예능 프로그램에서 음료수 캔을 비스듬히 세우는 미션이 나오는 걸 보고, 이 미션을 설명할 수 있는 영상을 찾았습니다. 영상은 음료수 캔이 어떻게 비스듬히 설 수 있는지 도형과 보조선을 그려 설명합니다. 수학과 과학시간에 이미 배워 알고 있는 ‘무게 중심’ 원리인데, 발표 자료에 많은 글을 담지는 않았지만 영상 덕분에 쉽게 설명한 사례입니다. 

과학 영상 소개 자료를 만들 때는 최대한 간결한 어구나 문장으로 작성하며, 발표자는 영상의 장면과 여기에 포함된 과학적 내용을 충분히 이해해야 합니다. 이어지는 학생들의 질문에 성의있게 답변하는 모습도 중요합니다.

※편집자 주 
과학동아는 과학교사 모임인 ‘신나는 과학을 만드는 사람들(신과람)’ 소속 교사들과 함께 중·고등학교 수업에서 실제로 진행되는 대표적인 수행평가 사례를 보여주고 교사들이 직접 해설하는 ‘스쿨 리포트 A+’를 연재합니다. 많이 기대해 주세요!