
1. 대상 : 3월 14일에 원주율의 역사와 의미를 알고, 파이와 관련된 재밌는 활동을 하고 싶은 학생이라면 누구나.
2. 제목 : 3월 14일, 파이(π)와 즐기는 파이파티!
*준비물 : 동그란 물건(예: 주전자 뚜껑, 컵, 두루마리 휴지 등), 자
3. 수업 목표
① 원주율 파이(π)가 어떤 수인지 정확한 뜻을 알 수 있다.
② 동그란 물건을 이용해 파이를 직접 찾아보는 체험 활동을 한다.
③ 파이와 관련된 활동(생일 찾기와 파이오행시 등)으로 즐거운 체험을 한다.
4. 교과 연계
초등 6학년 비와 비율, 원
5. 수업 지도 순서
원주율 파이에 대해 알고 있는지 질문하고 대답하는 시간을 통해 파이에 대한 관심을 이끈다. ▶ 파이란 어떤 수인지 파이가 생겨난 역사와 의미를 설명하고, 정확한 뜻도 기사를 통해 설명한다. ▶ 끝이 없는 무한소수인 파이에서 자신의 생일을 찾아보는 체험활동을 한다. ▶ 파이오행시를 하고, 친구들의 오행시의 작품을 함께 감상한다. ▶ 파이란 수가 왜 중요한지, 파이의 의미에 대해 기사를 토대로 설명하고 수업을 마친다.