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수학일기는 배운 수학 내용을 되돌아보고 나에게 어떤 의미인지 표현하는 거예요. 나만의 수학일기를 쓰며 표현력과 자신감을 길러 보세요!

 

 

 

보호자 가이드
이렇게 지도해 보세요!
★ 아이가 분류의 필요성을 느낄 수 있도록 실생활에서의 예시를 찾아보세요.
★사물의 공통점과 차이점을 파악하여 분류할 수 있도록 지도해 주세요.
★ 객관적, 주관적 기준으로 각각 분류해 보고, 주관적인 기준으로 분류했을 때 사람마다 결과가 달라지는 이유를 함께 이야기해 보세요. (예시: 윗옷과 아래옷  / 좋아하는 옷과 싫어하는 옷 )

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2025년 11월 1일 어린이수학동아(21호) 정보

  • 진행

    전다미
  • 디자인

    조성룡
  • 일러스트

    이은섭, GIB
  • 사진

    정가온, (주)타임교육 C&P
  • 도움

    박만구(서울교육대학교 수학교육과 교수), (주)타임교육 C&P, 플레이팩토
  • 참고자료

    박만구, 류점희, 이미영, 이희진 <수학 잘하는 아이는 수학일기를 쓴다>
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