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사례 1 유전학 꿈 키우는 어린 영재 K시 O초 6학년 K학생 “넌 꿈이 뭐니?” “유전학자가 되고 싶어요. 분자유전학에 관심이 많아요.” “왜 유전학자가 되고 싶지?” “과학책을 읽다가, 이 분야가 재미있다고 느꼈어요.” 자신의 생각을 또박또박 이야기하는 K학생. 어떤 책을 읽었냐는 질문에 뉴턴 ...

사례 1 문과와 이과 사이에서 갈팡질팡 C시 K고 1학년 P학생 “너는 꿈이 뭐니?” “…” “성적은 얼마나 나오니?” “평균 5~6등급이요.” “꿈이 없으니까 성적이 그렇게 밖에 안나오는 거 아닐까? 왜 공부해야 되는지 모르겠지?” 성적을 끌어올리는 힘든 싸움을 하려면 열정이 필요하다. 열정에 ...

사례 1 “자신의 꿈을 더 진지하게 돌아보길…” 인천시 S고 3학년 C학생 “우리 아이는 이과생인데 과학동아를 5~6년간 봐왔습니다. 어렸을 때부터 하늘의 별을 보고 관찰하는 것을 좋아하고 길을 다니다가 특이한 돌이 있으면 주워오곤 했어요. 교육청 영재학급에서 지구과학을 배웠고요. 앞으로 ...

‘어린이과학동아’가 드디어 100호가 되었습니다. 100호가 나오기까지 가장 큰 도움을 준 사람은 누구였을까요? 그건 바로‘어린이과학동아’를 사랑하는 열혈독자들이지요! 100호 발행을 맞아 사연을 보내 준 열혈독자 몇 분과 이야기를 나누어 보았습니다.‘어린이과학동아’와의 특별한 이야기, ...

1945년 8월 6일 히로시마에 떨어뜨린 원자폭탄은 과학자와 인류로 하여금 늘 원죄의식을 갖게 한다. 아울러 20여만명의 희생을 헛되이 하지 말라고 꾸짖는다. 그러나 60주년을 맞아 찾아간 히로시마는 일본의 허구의 늪에서 부활하지 못하고 있었다.비행기가 거친 숨소리를 내며 히로시마를 향해 날 ...

이번 과학영재학교에 입학한 학생들 중에는 과학영재교육원에서 영재교육프로그램을 경험한 학생들이 많다. 과학영재교육원이 부산 영재고 진학의 지름길인 셈이다. 과학영재교육원은 대학의 영재교육센터와 시·도교육청의 영재교실을 말한다. 과학영재교육원의 교육내용을 살펴보자.올 4월부 ...

만일 내가 투명인간이 된다면 어떤 일이 벌어질까. 영화‘할로우 맨’은 어린 시절 누구나 한번쯤 꿈꿔봤던 투명인간 이야기를 화려한 특수효과와 함께 실감나게 그려낸 작품이다. 지난 5월 11일 오후 6시 30분에 시작한 이번 방담회에는‘정재승 박사의 사이코 시네마’로 잘 알려진 고려대 물리학 ...

 '영재교육의 요람’ 민족사관고가 첫 조기졸업생을 냈다. 민족사관고 2학년생 4명이 98학년도 KAIST 학부과정에 입학한 것. KAIST의 장호남 학장은 민족사관고 학생들이 이번 입시에서 발군의 실력을 보여줬다고 말했다. “민족사관고 학생들의 실력을 객관적으로 검증해낼 방법이 없어 처음에 많은 ...

새로운 역할놀이 수업  미국에서 실시하고 있는 역할놀이 학습을 우리가 해내다니. 처음 선생님으로부터 설명을 들었을 때만해도 별 관심이 끌리지 않았다. 그런데 각자 역할을 맡아 자료를 준비하고 토론하면서 많은 것을 배울 수 있었다. 사실 그 동안의 토론은 백과사전을 뒤져 거기에 있는 지 ...