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‘우리는 어떻게 과학자가 되었는가’는 27명 과학자의 어린 시절이 과학자의 길로 이끌었음을 밝힌다. 이기적 유전자의 저자 도킨스부터 노벨상 수상자 이야기 등이 담겨 있으며, 책과 사상, 스승의 영향, 가족 및 개인적 경험이 과학의 꿈을 키웠음을 설명한다.

인간의 언어능력은 특정 시기에 크게 발달한다고 알려져 있으며, 어릴 때 언어에 노출되면 나중에 새로운 언어 학습에 도움이 된다. 그러나 최근 연구는 어른이 되어서도 충분한 연습을 통해 유창하게 언어를 배울 수 있다고 제시한다. 조기영어교육의 필요성과 무리한 교육의 위험성에

97년 노벨물리학상 수상자 윌리엄 필립스 박사가 원자 냉각 및 포획 연구로 수상했으며, 어린 시절의 호기심이 창의적 사고 발달에 중요함을 강조했다. 또한, 과학 원리를 이해하기 위한 재미있는 시범을 선보이며 과학교육의 중요성을 말했다.