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첨단 컴퓨터와 통신기술을 활용한 원격교육은 빠르게 발전하고 있으며, 선진국들은 이를 통해 교육의 질을 향상시키고 경쟁력을 높이는 데 주력하고 있다. 미국의 에디슨대학을 예로 들며, 멀티미디어 교육의 효과와 원격교육의 다양한 형태가 언급되고 있다.

코로나19로 인해 원격수업이 확대되며 학생들의 집중력 문제와 기술 활용의 어려움이 대두되었다. 디지털 환경에서의 수업에 적응하기 위해선 약속과 규칙을 세우고, 기술을 활용하는 능력이 필요하다. 휴대폰 '방해금지' 기능을 활용하거나 가상 배경을 설정하여 개인정보를 보호하는

덴마크 사회과학연구소는 1980-2018년 발표된 205개의 관련 논문을 통해 원격수업의 효과를 분석하였다. 결과적으로 소규모 그룹 학습, 컴퓨터 보조 학습 등이 효과적이라는 결과가 도출되었다. 본 연구를 통해 코로나19로 인한 학습 부진을 극복할 수 있는 방법에 대해