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한국인 저자가 독일 슈투트가르트의 막스 플랑크 분말야금 연구소에서 1년간 구조용 세라믹스 개발 과제에 참여한 경험을 바탕으로, 연구 환경과 시스템의 효율성 및 자율성이 국내 연구소에 비해 뛰어남을 지적하며 개선점을 제안함.

현재 과학교육은 교과서 중심의 단편적인 지식 전달 위주로, 실험과 탐구 방식의 수업이 소외되고 있다. 창의력과 문제해결 능력 향상을 위해 다양한 교수학습자료의 활용과 재정적, 제도적 지원이 중요하다.

우리나라도 급변하는 기술 혁신 패러다임에 동참하기 위해 '2000년대를 향한 과학기술발전 장기실천계획'을 수립하였고, 이를 위한 과학기술 투자를 확대하며 과학기술 특별회계의 신설과 정부 연구개발사업의 효율적인 조정을 강조한다.