d라이브러리

미적분은 뉴턴과 라이프니츠가 독립적으로 발견했으며, 두 과학자는 각자 다른 방식으로 이론을 발전시켰다. 뉴턴은 유율법으로, 라이프니츠는 기호법으로 미적분학을 정립했다. 미적분 발견의 우선권 논쟁이 진행되었고, 결국 두 사람 모두 미적분학의 동시 발견자로 인정받았다.

7차 교육과정의 변화로 인해 문과 학생은 미적분을 거의 배우지 않고, 이과 학생도 적게 배워 대학에 입학한 신입생 중 많은 수가 미적분에 어려움을 겪고 있다. 이로 인해 대학들은 미적분 보충수업을 실시하고 있으며, 이공계 수업의 수준 저하가 걱정되는 상황이다.

‘생각을 키우는 수학나무’의 저자 박경미 교수는 미적분 학습이 인격을 닦고 민주시민 소양을 키우는데 도움이 된다고 말한다. 그는 수학 이야기를 담은 책이 베스트셀러로 성공하며, 수학의 엄격한 사고방식과 생활 속 다양한 예를 들어 수학의 유용성을 설명하고, 수준별 학습의...