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교육 현장 속으로

딱새딱새

수준별 교육과정, 교실에선 꿈같은 얘기7차 과학교육과정의 핵심인 수준별 교육과정이 실제 교육현장에서는 기대에 미치지 못하는 것으로 드러났다. 이것은 한국교육과정평가원의 정은영 박사가 한국과학교육학회지 2006년 2월호에 발표한 논문에 제시됐다. 정 박사는 전국 240개 중·고등학교의 과학교사 311명을 대상으로 설문조사하고, 경기도 중&midd...(계속)

글 : 동아사이언스 편집부

과학동아 2006년 05호

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