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2. 수능연구위원에게 듣는다

'과학탐구 평가틀'의 삼박자

(그림1)과학탐구의 3차원적 평가틀 모형(그림1)과학탐구의 3차원적 평가틀 모형

많은 학생들이 수학능력 시험의 과학탐구 영역을 어려워한다. 그 이유 중 하나가 탐구의 의미를 모르기 때문인 듯 하다. 탐구란 '지식 자체가 아니라 지식을 얻기까지의 과정, 방법, 활동 등을 의미한다.' 따라서 과학탐구 영역을 학습할 때는 지식 위주의 결과만을 암기하는 것은 도움이 되지 않는다. 결과를 얻기 위한 과정, 방법, 활동, 등을 지식...(계속)

글 : 허명 이화여자대학교 과학교육과

과학동아 1997년 10호

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